孫犁的“紅樓課”反思

　　據閻慶生《閱讀孫犁》記載，1945年在延安魯藝孫犁給中文系學生講《紅樓夢》，當時的代理系主任舒群去聽了他的課。課畢有些見解與孫犁不合。

　　孫犁認為《紅樓夢》表現了賈寶玉的人生觀，舒群則認為《紅樓夢》批判了賈寶玉的人生觀，並引《紅樓夢》第三回的《西江月》為証:“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！”“富貴不知樂業，貧窮難耐淒涼。可憐辜負好韶光，於國於家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈?與膏粱:莫效此兒形狀！”曹雪芹在小說的敘述語言中，稱這兩首詞“批賈寶玉極恰”。

　　孫犁爭論說，這兩首詞具有“自嘲”性質，刻畫出一個世俗中的叛逆者形象，他“潦倒不通世務”、“天下無能第一”，實際上，“此兒”卻有著最淳朴、最自然的天性。《紅樓夢》的校注者就說:“這兩首詞用似貶實褒、寓褒於貶的手法揭示了賈寶玉的性格。”

　　舒群作為系主任，並沒有和孫犁繼續爭論下去。但孫犁常常反思這節“公開課”，以至於36年后，仍記起這件事。1981年4月26日，他在《讀作品記(五)》中寫道:“並不是說舒群同志做得不對，而是我做得不對。學術問題，怎麼能一人說了算數，多幾種意見，互相商討，豈不更好？青年時意氣之爭，常常使我在后來懊悔不已……離別以后，反因此增加很多懷念之情，想起當時人與人之間的關系，覺得很值得珍惜。”

　　當年的孫犁和大多數青年教師一樣，年輕氣盛，在上完“公開課”后，聽課的領導提出了不同意見，孫犁據理力爭。然而，在之后的三十多年間，他經常想起這件事，反思這件事，不斷反省自己。

　　嚴於自責，這也許正是這位當代散文大師成功的原因。

(來源:人民政協網)